Публикации по теме «Окружающий мир» (1041-1060)

В презентации представлена система работы. Результаты участия учащихся.

В работе показан опыт выращивания микрозелени в условиях классной комнаты при использовании различных субстратов

Урок исследование окружающего мира по теме "Почва", 3 класс А.А. Плешаков, школа России

Позволяет быстро проверить знания по теме

Расширение знаний детей о некоторых природных зонах России, о нахождении Республики Карелия на карте России.

Тип урока: урок открытия новых знаний. Это первый урок, посвященный родному краю, на нем формируются первоначальные представления о малой Родине. . Учащиеся работают в парах, группах, развивая коммуникативные навыки, помогая друг другу. Каждая группа создает одну страничку совместной Книги-путеводителя по Чувашскому краю, которая затем будет дополняться в результате работы над Проектом «Моя малая Родина».

Формирование у детей представлений о свойствах резины на примере воздушного шарика в процессе исследовательской деятельности.

Формировать культуру здорового образа жизни необходимо начинать с дошкольного возраста. В консультации предлагаются некоторые советы родителям, направленные на сохранение и улучшение здоровья детей.

Конспект рассчитан на работу с малыми подгруппами детей (3-4 человека). Продолжительность занятия 10-15 минут.

УМК Начальная школа 21 века

Пояснительная записка Целевая аудитория: 2 класс Предмет: окружающий мир, внеурочная деятельность, внеклассное мероприятие Цели: обобщение и углубление знаний о космонавтике Задачи: Образовательные: ·Расширять кругозор учащихся и эрудицию; Воспитательные: ·Воспитывать чувство уважения друг к другу, доброжелательность, толерантность, чувство товарищества и сопереживания. ·Воспитывать инициативность и активность, Развивающие: ·Развивать у учащихся коммуникативно-игровые способности. Источники информации: энциклопедии

Кошки были впервые одомашнены на Ближнем Востоке около 7500 года до нашей эры. Долгое время считалось, что одомашнивание кошек началось в Древнем Египте, где кошки почитались примерно с 3100 года до нашей эры. Результаты данной работы заинтересуют тех, кто любит животных, интересуется их повадками и образом жизни, особенно те, у кого есть домашние животные - кошки.

Урок разработан в соответствии с ФГОС . В конспекте урока использованы активные методы обучения. Умения ребят работать в команде.

В данном занятие у детей формируется представлений о свойствах природного материала, используемого для строительства домов в сказке «Три поросёнка» (соломы, веток деревьев и камней).

Задания удобно использовать при организации самостоятельной работы учащихся в режиме самоконтроля или при повторении учебного материала

Экологическое воспитание

Цель: учить детей рассказывать (личный опыт). Задачи: 1. Систематизировать знания детей о времени года осени и осенних признаках; 2. Упражняемся в составлении рассказа по картинкам; 3. Продолжать учить детей отвечать на вопросы полным предложением; 4. Воспитывать любовь к природе.

В каждом человеке живёт вера в чудо, в магический необъяснимый мир. Начинается наше знакомство с волшебным с детских сказок и мульти-ков, а по мере нашего взросления продолжается мифами, легендами и страш-ными историями, рассказанными в детских лагерях. Вне зависимости от культуры и формы повествований о мистическом, в них всегда присутствуют сверхъестественные создания, добрые и не очень, пугающие и прекрасные, но все без исключения наделенные особым даром.

Выращивание микрозелени редиса в различных почвах.

Викториная для детей старшого дошкольного возраста «Всезнайки»